Silvio Gerlach

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Beschreibung der methodischen Grenzen der Analyse und ihrer Ergebnisse. Das Kapitel zeigt, dass ein systematischer Ansatz bei der Methodik verfolgt wurde, der künftig Verbesserungen in weiteren Studien ermöglicht. Der Text des Kapitels basiert auf Analyse-Notizen und auf Inhalten von Methoden-Lehrbüchern. Qualitätskriterien Der

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Darstellung der Ergebnisse in einem (grafischen) Modell. Das Kapitel zeigt, dass die Analyseergebnisse in den Forschungsrahmen und damit in den aktuellen Forschungsstand eingeordnet werden können. Der Text des Kapitels basiert auf den Analyseergebnissen.  Qualitätskriterien

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Beschreibung der Ergebnisse aus den Analysen und die Antworten auf die detaillierten Fragen. Das Kapitel belegt den Erfolg der Analyse. Der Text des Kapitels basiert auf dem Inhalt der Analyse-Notizen und Protokolle.  Qualitätskriterien Der Inhalt des Kapitels sollte die folgenden Qualitätskriterien erfüllen.

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Beschreibung der Schritte zur Durchführung der Datenerhebung und der Datenanalyse. Das Kapitel belegt die systematische Vorgehensweise bei der Erhebung und Analyse der Daten. Der Text des Kapitels basiert auf Inhalten aus Methodenlehrbüchern und einschlägigen Studien. Qualitätskriterien Der Inhalt des Kapitels sollte die

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Beschreibung der Auswahl, der Gestaltung und des Inhalts der Hilfsmittel wie Fragebogen, Protokoll usw. Das Kapitel zeigt, dass die Arbeit einen systematischen Ansatz verfolgt, um das Design und den Inhalt der Instrumente zur Datenerhebung und Datenanalyse auszuwählen und zu entwickeln. Das sichert

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält eine Beschreibung der Auswahl der Methoden wie Umfrage, Interview, Fallstudie usw. und beschreibt die gewählten Methoden im Detail. Das Kapitel zeigt, dass die Arbeit einen systematischen Ansatz für die Analyse verwendet, um die Reproduzierbarkeit zu gewährleisten. Der Text des Kapitels basiert auf Inhalten

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Beschreibung der Datenbasis, der Datenquellen und der wichtigsten Analyse-Inputs. Das Kapitel zeigt, dass die Auswahl der Datenbasis auf einem systematischen Ansatz beruht, der replizierbar ist. Der Text des Kapitels stützt sich auf Inhalte aus Methodenbüchern und Studien mit ähnlicher Datenbasis. Qualitätskriterien Der

Arten von Forschungsfragen In wissenschaftlichen Arbeiten gibt es die folgenden drei Fragearten. Art der FrageDefinitionFunktionQuelleLeitfrageOffene Frage zur Operationalisierung der ForschungslückeAbgrenzung und Fokussierung des gesamten ProjektsForschungslücke aus dem ForschungsstandDetailfragenOffene Frage über Teilbereiche der LeitfrageSammeln von Antworten zu Teilbereichen der LeitfrageLeitfrage und Informationen über Objekte der AnalyseAnalysefragenOffene Frage über Teilbereiche einer

Forschungslücke präzise definieren Die Lücke wird aus dem Forschungsstand hergeleitet. Forschungslücken sammeln Forschungslücken im Themenbereich werden oft am Ende von Studien genannt. ABER: die Bemerkungen dazu sind oft recht allgemein oder die vorgeschlagenen Fragen sind schwer zu beantworten. Die Autoren werden natürlich die einfacheren, offenen Fragen für ihre eigenen kommenden

Inhalte, Zweck und Quellen Das Kapitel enthält die Dokumentation des Modells oder Frameworks für das Thema, als Beschreibung oder falls möglich auch in grafischer Form. Das Framework ist der inhaltliche Rahmen für die Analyse. Die Inhalte des Frameworks stammen aus der Auswertung von Literatur und besonders von vorhandenen Modellen. Qualitätskriterien